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ed schmidt
por la mesa directiva
Una perspectiva fresca para nuevos desafíos
y
Experiencia para continuar el crecimiento actual
Junta de Educación del Condado de San Benito
Área 4
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Conozca a Ed Schmidt
De joven, me crié en un rancho cerca de Soledad, en el área del parque Pinnacles. Crecer en un rancho me enseñó a valorar los pueblos pequeños y la vida rural. No he olvidado las muchas lecciones que aprendí en el rancho.
Haber crecido en un rancho en el sur del condado de Monterey, considero que Tres Pinos es un lugar magnífico para criar a una familia. Mi esposa y yo hemos disfrutado enormemente de ser miembros orgullosos de nuestra comunidad y de nuestro condado. Nuestro hijo asistió a la escuela en Tres Pinos y posteriormente a la escuela secundaria Hollister High School. Estos centros educativos lo prepararon bien para los desafíos universitarios y para el nuevo mundo en el que se desenvuelven nuestros hijos. Valoramos profundamente la labor realizada por los maestros, los administradores y el personal de sus escuelas.
Como miembro de nuestra pequeña comunidad local, de nuestro condado y de nuestra región, he tenido la oportunidad de servir a la comunidad de diversas maneras. Trabajé como maestro y administrador en Hollister durante un total de 24 años. Desde 2007, formo parte de la junta directiva del Distrito de Agua de Tres Pinos; durante gran parte de ese tiempo, he presidido la junta mientras afrontábamos diversos desafíos. Asimismo, como miembro de la junta del Distrito Escolar de Tres Pinos durante unos 15 años, he ayudado a nuestra junta a gestionar los retos propios de una escuela rural. Por último, he ejercido como árbitro deportivo en la zona, lo que me ha permitido retribuir al deporte juvenil, una actividad que contribuyó a mi propio crecimiento durante mi juventud.
Como miembro de nuestra comunidad escolar, desempeñé diversas funciones: fui profesor de español, docente líder y entrenador.
Ahora que me he jubilado recientemente, cuento tanto con el tiempo como con la experiencia necesarios para ayudar a nuestros estudiantes de todo el condado, y no solo a los de Tres Pinos. Agradezco la oportunidad de figurar en la boleta electoral para este cargo tan importante.
Mi Valor Potencial
Mi diversa experiencia sería de gran utilidad si se me brindara la oportunidad de formar parte de la junta directiva. Deseo colaborar con nuestra nueva superintendente del condado en su esfuerzo por seguir mejorando los sistemas a nivel del condado y, en última instancia, el éxito de cada estudiante. Como educador recién jubilado, cuento con el tiempo, una perspectiva renovada y un sentido del deber para impulsar la eficacia de nuestras escuelas y docentes, así como para brindarles el apoyo necesario para lograrlo.
Mi Experiencia Profesional
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Ejercí como profesor de español durante 25 años. Esta trayectoria me permitió adquirir gran competencia tanto en la enseñanza en el aula como en la mentoría de nuevos docentes.
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A lo largo de mi carrera, desempeñé un papel de liderazgo educativo. Como mentor, jefe de departamento y miembro de comités escolares, participé activamente en la búsqueda de soluciones a los problemas que enfrentaban tanto los estudiantes como el profesorado.
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También ejercí funciones administrativas durante 9 años. Esta experiencia me aportó habilidades de liderazgo a mayor escala y la oportunidad de colaborar con el personal para resolver problemas y superar desafíos. Me siento especialmente orgulloso de la labor que realizamos en torno a los sistemas de evaluación y las prácticas de enseñanza.
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Fui miembro de la junta directiva de una escuela rural pequeña. Esto me permitió conocer a fondo los desafíos que afrontan todas las escuelas de nuestro condado, así como comprender cómo la oficina de educación del condado puede prestar los servicios necesarios.
¡Agradecería su voto!
Prioridad número uno
Apoyo a los estudiantes
Muchos de nuestros estudiantes enfrentan dificultades con las habilidades básicas. Como empleado de una escuela secundaria, he observado numerosas carencias. Un área de mejora debería ser la búsqueda de mecanismos de apoyo para los administradores y docentes de primaria y secundaria, con el fin de reducir las posibles brechas de aprendizaje. La continuidad de dicho apoyo en el nivel de educación secundaria constituye la otra cara de la moneda. La Junta de Educación del condado debe seguir ejerciendo un liderazgo activo mediante el establecimiento de políticas y prácticas que promuevan y fomenten la colaboración entre todas las partes interesadas en todos los niveles educativos.
Prioridad dos
Instrucción inicial e intervenciones
Una instrucción inicial más sólida y la implementación de intervenciones para aquellos estudiantes que aún no han alcanzado la competencia en las habilidades específicas —junto con el establecimiento de objetivos de aprendizaje claros— deben ser dos acciones que avancen de la mano. El desarrollo profesional de todo el personal de nuestras escuelas debería centrarse en estos aspectos del proceso de enseñanza. Si bien es natural que existan otras necesidades que atender, estas dos deben seguir siendo fundamentales para nuestra misión como junta de educación del condado.
Prioridad tres
Apoyo a las escuelas rurales
Un desafío que enfrenta la junta de educación del condado es mejorar las condiciones de las escuelas rurales, las cuales afrontan actualmente numerosos retos, tales como la disminución de la matrícula, la financiación de servicios y la necesidad de mantener una colaboración continua con la oficina de educación del condado.